1. 规则不是成人方便的同义词
成人希望安静、整齐和快速，并不自动构成所有人必须服从的规则。先问它是否保护安全、权利和共同资源，还是只符合成人偏好。
2. 儿童参与不等于儿童作最终决定
儿童有权被告知、表达观点和获得认真回应；成人仍需承担安全、法律、医疗、资源与长期后果。最重要的是让儿童知道哪些部分可以共同决定、最终为何这样决定。
3. 多数票不能取消基本权利
即使多数人愿意拍照，也不能强迫不愿被拍的儿童；即使多数人喜欢一种玩法，也不能允许羞辱、推搡和排斥。安全、尊严和隐私不是票数问题。
4. 公平不总是完全一样
相同回合、平均份数有时合适；不同能力、身体状态和语言需要下，更多时间、更大图卡、替代角色和成人支持可能更公平。公平的目标是真实参与，不是制造表面一致。
5. 例外需要理由和复议
合理例外应说明适用条件、保护目标和结束时间。没有解释的例外容易被理解为偏爱，永久例外又可能固化儿童身份。
6. 成人也必须遵守共同规则
成人随意改变、只要求儿童归位或在冲突中用权力跳过程序，会让儿童把规则理解为强者工具。成人的守约和公开修正，是最有力的规则教育。
7. 违反规则先查系统
儿童忘记规则可能因为文字看不懂、材料位置不合理、回合过长、成人提醒不一致或能力尚未形成。先调整环境和支持，再讨论责任。
8. 冲突处理不是强迫和好
先制止伤害、分开恢复、分别听事实和需要，再讨论修复。强迫道歉、拥抱和立刻继续玩，可能让儿童学会表面服从而非真正修复。
9. 不以外貌和性别组织规则
发型、颜色、坐姿和角色尽量保留个人选择；洗头、梳理、整理和公共责任不按性别分配；不评价儿童胖瘦、高矮和好看与否。
10. 最有用的家庭语言
“这条规则保护什么？”“谁会受到影响？”“这是底线、共同规则还是个人选择？”“一样对待真的公平吗？”“谁需要不同支持？”“先试几天，再看证据。”“成人也要遵守。”